陈老师拿起听筒。
“您好，南江中学高二年级办公室。”
陆灼坐在对面，听不见电话那头具体说什么，只能看陈老师的表情一点点收住。陈老师把笔盖扣上，又拔开，再扣上。
“沈先生，您好。”
陆灼抬眼。
沈先生。
陈老师看了她一眼，转过椅子。
“对，陆灼同学的家长今天来校外接触过沈听晚同学。学校会关注边界问题。”
陆灼的手按住书包拉链。
电话里的人声不高，断断续续传出来。
“听晚本来就不方便…………我不希望她卷进别人家的事…………”
陈老师说：“我能理解您的顾虑。”
陆灼把拉链拉到一半，又推回去。金属头撞在书包边，响得很短。
沈伯远会这么想，一点不奇怪。换成她是沈听晚家长，也会想把一个麻烦同桌打包扔远点。理智上没毛病，情感上很想骂人。成年人的“为你好”一多，青春期就跟开了共享雨伞，全校都能来借着遮两步，最后淋湿的还是本人。
陈老师继续说：“但目前两个孩子在学习上有互助记录，学校不会允许任何家长私下施压学生。沈听晚这边，我会单独和她确认。”
电话那头又说了几句。
陈老师声音压低。
“沈先生，我也提醒您，听晚同学有自己的表达能力。我们可以保护她，但不能替她把所有选择关掉。”
办公室里安静下来，只剩打印机吐纸的声音。
陈老师挂了电话，抬手揉了揉眉心。
陆灼说：“沈叔叔让沈听晚离我远点？”
陈老师看她。
“家长担心孩子，很正常。”
“这话听着跟感冒冲剂一个味，冲不开。”
陈老师把那页草稿推回去。
“所以你更要把事情做得稳。你爸现在走的是合规路线，他没有来学校吵，也没有威胁老师。他提供接收学校，提供家庭理由，提供省城课程规划。站在学校角度，他每一步都能解释。”
陆灼低头看那几张图片。
“我这边有什么能解释？”
“你本人意愿，你在校表现，你的学习计划，你目前适应环境的证明。”
陈老师点了点她的草稿。
“还有一点，别把沈听晚放到前面挡。”
陆灼抬头。
“我不会。”
“你今天去咖啡店，已经让你爸抓到口子。他会说你为了她违背接送安排。”
陆灼扯了下校服领口。
“那我总不能看着我妈单独约她。她听不清，咖啡店那么吵，我妈一句话拐三个弯，她被卖了还得帮忙数杯垫。”
陈老师沉默了几秒。
“这件事你做得对，但代价也来了。”
手机又亮。
陈老师看了一眼，眉头压下去。
陆灼问：“又是谁？”
陈老师把屏幕转向她。
陆家明：“若学校无法在本周内完成流程，我将向教育主管部门提交书面说明，说明学生监护权行使受阻情况。”
陆灼盯着那行字，手心出了汗。
这不是吓唬。陆家明很少放空话，他爱把每步都踩在规则线上。告老师不配合，谈不上赢，但够让学校头疼。校方一旦嫌麻烦，陈老师能顶的空间会被压小。
陈老师把手机收回去。
“明早你和沈听晚都来办公室。”
陆灼立刻说：“她不用来。”
“她要来。”陈老师看着她，“不是来替你作证你多可怜，是确认有没有被家长施压，有没有受到影响。这个流程也保护她。”
陆灼嘴唇抿住。
陈老师把她的草稿叠好。
“今晚回去，把正式申请写出来。别写情绪，写事实。你想留在南江，理由要能经得住你爸挑刺。”
陆灼站起来。
“陈老师。”
“嗯？”
“如果经不住呢？”
陈老师看着她，办公室外走廊传来下课前的读书声，参差不齐，撞在门缝上。
“那就改到经得住。”
陆灼拿回纸，心口压着的那团东西松了半寸。
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